Nous avons choisi des liquides: l'eau, l'huile, le sirop de menthe, de grenadine, une boisson à l'orange, du liquide vaisselle.

Nous essayons de superposer ces liquides d'abord dans des pots en verre pour voir ce qui marche.

Puis par petit groupe, nous essayons de superposer 3 liquides dans de petits tubes: pas simple!!! Dans quel ordre les placer? 

Un essai réussi: le vinaigre, le sirop de menthe qui traverse l'huile!  l'huile au dessus

A suivre

Suite à notre projet scientifique de cette année, chaque classe va relever un défi.

Pour la classe de CP et CE1, nous devons arriver à:

Superposer différents liquides et faire flotter des objets aux différents niveaux.

Nos 3 classes de CP et CE1 ont d'abord réalisé des expériences sur l'eau: percer de part en part un sac rempli d'eau sans que celle-ci ne s'écoule, faire flotter une balle de ping pong au centre d'un verre d'eau, faire flotter un trombone dans un verre d'eau... ce qui a permis de repérer des propriétés de l'eau.

Maintenant, nous sommes à l'étape de la superposition des liquides; que choisir comme liquides??? Ils ne doivent pas se mélanger!!!

Voici les 1ers essais avec l'huile, l'eau et le vinaigre. Nous essaierons avec d'autres liquides...sirops, liquide vaisselle, boissons...

A suivre

Dans le cadre d'une opération "basket école" menée par le comité départemental de basketball, les enfants sont initiés à ce sport avec Alex,  entraîneur de Beaupréau en Mauges. Chaque mardi après-midi, les enfants apprennent les passes, le dribble, le shoot dans des ateliers et des jeux. 

Dans le cadre de notre projet des sciences, nous avons le défi de réaliser le plus beau volcan. Après une étude en classe, nous  décidons de construire un volcan en papier collé. Voici notre travail:

D'abord, sur une plaque de polystyrène, on réalise le sol de notre volcan en chiffonnant du journal, en disposant une bouteille et des tubes en carton pour positionner les cratères puis je les aide à maintenir cette assemblage avec du scotch à papier, on pose ainsi le décor.

On déchire des bandes de papier journal que l'on colle ensuite avec de la colle à tapisserie. Puis on passe à la peinture, mais avant il faut se mettre d'accord pour répartir nos couleurs.

Nous montrerons tout cela lors de notre journée des "Jeunes chercheurs" qui aura lieu le vendredi 12 mai....

Expériences à suivre....

Début février, nos 2 classes se retrouvent pour dessiner ensemble et ensuite déguster de bonnes crêpes préparées par les PS .

Un beau moment de partage et de collaboration

Les CP et CE1 vous souhaitent une très belle année 2023 . Ils ont eu de la patience pour réaliser et vous offrir leur arbre de Noël.

MEILLEURS VOEUX à TOUS

Pour le marché de Noël de l'école St François d'Assise, les CP et CE1  préparent de la soupe avec les PS de Marie-Pierre. C'est l'occasion de retrouver des parents ou grands-parents qui, comme nous, ont grand plaisir à réaliser ces activités. 

C'est avec plaisir que nous retrouvons la possibilité de mélanger les classes et donc de revivre des activités en parrainage...

Jeudi 20 octobre, les CP et CE1 ont rencontré les élèves de PS de Marie-Pierre. A l'aide de grands jeux de cartes, les enfants ont trouvé leur filleul. Nous avons terminé cette 1ère rencontre par une ronde chantée et dansée. Histoire à suivre....

En ce début d'année, les enfants ont beaucoup aimé l'étude des planètes de notre système solaire.

  Les vidéos de Paxi nous ont fait visité le système solaire, montré les différences. Retenir l'ordre des planètes est un peu difficile; nous avons retenu une petite comptine rigolote pour y arriver: "Mon Vieux Toutou Médor Joue Sur Un Nuage". La réalisation de bricolages, la peinture de planètes, la poésie ont complété notre étude...

Tout cela pour nous préparer à nous opposer sur le sol:  nous devons traverser le tapis avec un adversaire sur le dos.